朱光潛全集, Volumen4安徽教育出版社, 1987 |
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... 形式,思想与语文,并非先把思想调配停当,再费一番手续去调配语文。一切调配妥贴了,内容与形式就已同时成就,内容就已在形式中表现出来。谈文艺的内容形式,必须以已完成的作品为凭。在未完成之前,内容和形式都可以几经变更;完成的内容和形式大半与最初所想的 ...
... 形式,思想与语文,并非先把思想调配停当,再费一番手续去调配语文。一切调配妥贴了,内容与形式就已同时成就,内容就已在形式中表现出来。谈文艺的内容形式,必须以已完成的作品为凭。在未完成之前,内容和形式都可以几经变更;完成的内容和形式大半与最初所想的 ...
Página 233
... 形式,思想决不会零落错乱,语文精妙,思想也决不会粗陋。明白这一点,就明白文学上的讲究何以大体是语文上的讲究,也就明白许多流行的关于内容与形式的辩论——例如“形式重要内容重要” “形式决定内容,抑内容决定形式”之类———大半缺乏哲理的根据。附注这问题在我 ...
... 形式,思想决不会零落错乱,语文精妙,思想也决不会粗陋。明白这一点,就明白文学上的讲究何以大体是语文上的讲究,也就明白许多流行的关于内容与形式的辩论——例如“形式重要内容重要” “形式决定内容,抑内容决定形式”之类———大半缺乏哲理的根据。附注这问题在我 ...
Página 334
... 形式本不可分,如果作抽象的分析, “内容”即上文所谓“感触” (普通译为“情感” ) ,实用活动所引起的喜、怒、哀、乐、怡适、惆怅、兴奋、颓唐那一类模糊不易捉摸的激动,它们必须化为具体的意象,才为心灵观照的对象,才有所谓“形式”。艺术创造就是化感触为意象 ...
... 形式本不可分,如果作抽象的分析, “内容”即上文所谓“感触” (普通译为“情感” ) ,实用活动所引起的喜、怒、哀、乐、怡适、惆怅、兴奋、颓唐那一类模糊不易捉摸的激动,它们必须化为具体的意象,才为心灵观照的对象,才有所谓“形式”。艺术创造就是化感触为意象 ...